兴趣导航,让数学课堂动起来

来源 :时代教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:muhaiyu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
兴趣是推动学生学习的内在动力,在小学数学教育中起着至关重要的作用。结合自己的小学数学教学实践经验及例证,笔者认为,在小学数学教育中充分培养学生的兴趣应注重四个方面:第一,趣味设计,引领课堂,第二,灵活方法,趣味教学,第三,游戏巧妙,课堂生花,第四,课外延伸,联系生活。只要认真做好上述几点,就能充分培养学生对小学数学的兴趣,就能使小学数学教育的效果达到最好。 Interest is the intrinsic motivation to promote students’ learning and play a crucial role in elementary mathematics education. Combined with my primary school mathematics teaching practice experience and examples, I believe that in primary school mathematics education to fully develop students’ interest should focus on four aspects: first, fun design, leading the classroom, the second, flexible methods, fun teaching, the third , Clever game, classroom flowers, fourth, extra-curricular extension, contact life. As long as the above points are conscientiously done, we will be able to fully develop students’ interest in primary school mathematics so that the effect of primary school mathematics education will be best achieved.
其他文献
《语文课程标准》指出:“语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分”,“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养”。习作是学
随着我国教育改革的不断深化,学生的身体素质越来越受到人们的关注。在小学体育教学过程中,培养学生的创造性思维是新课改教育的改革,体育教学是培养学生创造性思维的重要方
《语文课程标准》(2011年版)第三学段的习作目标提出:“养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。”对于第三学段的学生来说,独特的感
应用题是小学教学的重要教学内容之一,学生通过学习应用题可以加深对四则运算的理解,培养运用所学知识解决实际问题的能力,并从中受到思想品德教育,促进学生逻辑思维能力的发
随着社会生活水平的不断提高,人们越来越重视身体素质,而小学生的身体健康是社会健康问题关注的重点,也是小学体育教学的重要内容。随着我国教育改革的不断深化,小学体育教育
课堂教学是教师传授知识、培养学生能力的最主要的途径。要想提高课堂教学效率,教师必须要学会精心取舍。
在新课程改革全面推广和实施下,中小学教师整体素质的提高越来越受到教育界及社会各方面的重视。当代的教师不仅要拥有丰富的专业知识,还要具有开阔的思想和创新的理念。农村教
伟大的教育家陶行知先生说过:“生活即教育,社会即学校。为了生活而教育,用生活来教育。”《数学课程标准》的课程目标中也多处用了“经历……的过程,获得……的体验,感受……”的
常言道“习惯决定性格,细节决定成败”,少年儿童身心发展极具可塑性,习惯的养成尤为重要。良好的作业习惯,使学生能够较好的掌握所学知识,提高学生的学习成绩,同时也能使学生形成一
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣就是学生最好的老师,学生有浓厚的兴趣,就能主动、自觉地进行内容的学习与探索。学习积极性越高,课堂教学效率就越高。