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“书读百遍，其意自见。”阅读，一直是学习语文的关键，而语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家软实力和文化自信。因此，对于我们中学生而言，阅读是提升语文素养的关键。
阅读能够培养我们的语感，锻炼我们的语言表达能力。进行有效的阅读能够使我们养成快速捕捉文本信息并准确复述的技能。有些人看书很快，通常几个小时就能读完几十万字的小说，并深刻的记住文本内容和理解中心思想。这全是阅读的功劳。更多的阅读能够帮助我们进行更快的阅读，也就可以更高效的将文本想表达的内容复述给其他人。
阅读能够提高我们的写作水平。广泛的阅读，意味着你将掌握更多的信息和材料。当你的大脑中储存大量材料信息时，你就会在创作过程中将它们添加到你的文章中，使你的文章更上一层楼。广泛的阅读，也意味着你将掌握更多彩的写作技巧和手法。比如你特别喜欢鲁迅先生的小说，你就会按照鲁迅先生的写作方式进行仿写，才有可能加之创新，形成自己独一无二的写作方式。
阅读能够弘扬传统文化，提高个人修养。现在的许多年轻人都认为经典文学已经脱离了现代的社会生活，是过时的、无用的。甚至没有人愿意花时间去品味那富有哲理的经典作品。而在我看来，这种观念显然是错误的。我国汉代学者刘向说过：“书犹药也，善读可以医愚。”经典文学无疑就是良药，在经典文学的字里行间中，我们可以领略圣贤的智慧，总结圣贤的经验，以提高为人处世的能力，透悟人生之理。
阅读能够帮助我们明辨是非。书籍往往蕴涵了作者的人生感悟和对生活的见地，他们将自己的人生经历和体验感悟埋藏在字里行间，等着有心人去探索、去发现。所以，以圣贤之言为镜可以明得失、知对错、晓是非，就是这个道理。通过阅读我们能够借鉴前人之经验，少走许多弯路，获得美满幸福的人生。
语文素养的提升可以有许多种途径，但我始终觉得，阅读才是一切的根源。它更贴近我们的生活，可以出现在我们生活的每一个细小的时间。享受阅读，享受语文的乐趣。
[点评]1.观点鲜明，思路清晰。文章标题彰显本文的观点，行文中作者紧紧围绕“阅读的作用”进行论证分析，在分析的过程中，基本按照提出问题——分析问题——解决问题的思路进行；2.段落安排，整齐规范。作者为了证明“阅读的作用”，分别从四个角度来证明，且四个分论点都放置在每段的句首，句式一样，字数相当，给人一种建筑的美感；3.语言利索，言简意赅。文章基本没有废话，语意指向非常明显。
阅读能够培养我们的语感，锻炼我们的语言表达能力。进行有效的阅读能够使我们养成快速捕捉文本信息并准确复述的技能。有些人看书很快，通常几个小时就能读完几十万字的小说，并深刻的记住文本内容和理解中心思想。这全是阅读的功劳。更多的阅读能够帮助我们进行更快的阅读，也就可以更高效的将文本想表达的内容复述给其他人。
阅读能够提高我们的写作水平。广泛的阅读，意味着你将掌握更多的信息和材料。当你的大脑中储存大量材料信息时，你就会在创作过程中将它们添加到你的文章中，使你的文章更上一层楼。广泛的阅读，也意味着你将掌握更多彩的写作技巧和手法。比如你特别喜欢鲁迅先生的小说，你就会按照鲁迅先生的写作方式进行仿写，才有可能加之创新，形成自己独一无二的写作方式。
阅读能够弘扬传统文化，提高个人修养。现在的许多年轻人都认为经典文学已经脱离了现代的社会生活，是过时的、无用的。甚至没有人愿意花时间去品味那富有哲理的经典作品。而在我看来，这种观念显然是错误的。我国汉代学者刘向说过：“书犹药也，善读可以医愚。”经典文学无疑就是良药，在经典文学的字里行间中，我们可以领略圣贤的智慧，总结圣贤的经验，以提高为人处世的能力，透悟人生之理。
阅读能够帮助我们明辨是非。书籍往往蕴涵了作者的人生感悟和对生活的见地，他们将自己的人生经历和体验感悟埋藏在字里行间，等着有心人去探索、去发现。所以，以圣贤之言为镜可以明得失、知对错、晓是非，就是这个道理。通过阅读我们能够借鉴前人之经验，少走许多弯路，获得美满幸福的人生。
语文素养的提升可以有许多种途径，但我始终觉得，阅读才是一切的根源。它更贴近我们的生活，可以出现在我们生活的每一个细小的时间。享受阅读，享受语文的乐趣。
[点评]1.观点鲜明，思路清晰。文章标题彰显本文的观点，行文中作者紧紧围绕“阅读的作用”进行论证分析，在分析的过程中，基本按照提出问题——分析问题——解决问题的思路进行；2.段落安排，整齐规范。作者为了证明“阅读的作用”，分别从四个角度来证明，且四个分论点都放置在每段的句首，句式一样，字数相当，给人一种建筑的美感；3.语言利索，言简意赅。文章基本没有废话，语意指向非常明显。