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在新课程背景下，数学教师不再是单一的知识传授者，而是学生数学知识学习的组织者和引导者．为了提高数学课堂教学的有效性，数学教师要切实把握好自己的角色，积极适应新课程的教学要求，促进学生自主学习、合作学习和探究性学习，培养学生的自主创新能力，提高数学课堂教学效果．
数学课堂教学中教师的角色
【摘 要】
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在新课程背景下，数学教师不再是单一的知识传授者，而是学生数学知识学习的组织者和引导者．为了提高数学课堂教学的有效性，数学教师要切实把握好自己的角色，积极适应新课程的教学要
【机 构】
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肃南裕固族自治县第一中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2017年8期
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