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传统的翻译教学强调理论技巧的传授,许多学生学会了理论技巧但却无法在工作岗位上发挥其动手能力。本文从"三用原则"出发,思考并实践新的教学模式,以期培养学生的翻译动手能力,使学生真正能够适应市场需求。
践行“三用原则”,改革英语翻译教学模式
【摘 要】
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传统的翻译教学强调理论技巧的传授,许多学生学会了理论技巧但却无法在工作岗位上发挥其动手能力。本文从"三用原则"出发,思考并实践新的教学模式,以期培养学生的翻译动手能
【机 构】
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武汉科技大学中南分校外语学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2008年9期
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