【摘 要】
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单元模块下的半开放式习作方式是以一个单元为一个整体，营造半开放空间，引导学生从整体入手，紧扣单元训练项目把课文相关知识联为一条教学线索，使单元整体运转，从而切实提高学生习
【机 构】
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新疆乌鲁木齐八一中学附小，新疆乌鲁木齐，830002
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单元模块下的半开放式习作方式是以一个单元为一个整体，营造半开放空间，引导学生从整体入手，紧扣单元训练项目把课文相关知识联为一条教学线索，使单元整体运转，从而切实提高学生习作能力的习作指导策略。“变静止的、分割的、单一的教学活动为动态的、整和的、开放的新的习作教学体系”，就是单元模块下半开放式习作教学的意义。该指导策略主要有“片段导引式”“评价式”和“探究式”。
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