【摘 要】
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素质教育时代倡导立德树人,旨在培养学生的文化自信和道德素养。小学阶段正是培养学生正确三观的阶段,加强对学生传统文化的渗透,有助于学生感知文化、理解文化、传承文化、创新文化,从中学习到历久弥新的文化精神,助力学生道德和个人素质的培养。本文探究德育中传统文化的作用,以文化氛围营造、文化读物熏陶、网络文化宣传、文化活动内化等方式,助力小学生传统文化知识的习得,助力学生良好品格的熏陶和内化。
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素质教育时代倡导立德树人,旨在培养学生的文化自信和道德素养。小学阶段正是培养学生正确三观的阶段,加强对学生传统文化的渗透,有助于学生感知文化、理解文化、传承文化、创新文化,从中学习到历久弥新的文化精神,助力学生道德和个人素质的培养。本文探究德育中传统文化的作用,以文化氛围营造、文化读物熏陶、网络文化宣传、文化活动内化等方式,助力小学生传统文化知识的习得,助力学生良好品格的熏陶和内化。
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