论文部分内容阅读
Effect of Electro-acupuncture in Treating Patients with Lingual Hemangioma
【机 构】
：
DepartmentofElectro-chemicalTherapy,DepartmentofThoracicSurgery
【出 处】
：
中国中西医结合杂志：英文版
【发表日期】
：
2006年2期
其他文献
人文精神是人本教育的核心.美术教育不仅要向学生传授美术知识和绘画技能,更重要的是要确立以人办本的培养目标.转变教育教学观念,积极创新,努力创造良好的文化情境,使学生从
随着中国大型矿砂船的广泛制作,为保证矿砂船上配备的侧移式舱口盖正确顺利地安装,对安装方法有必要进行相应的研究,本文详细阐述了大型矿砂船的侧移式舱口盖的安装方法和流
2004年,中共中央、国务院发出了<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>.其中,把"以大学生全面发展为目标"作为加强和改进大学生思想政治教育的指导思想的重要内容.
本文对西藏地区图书馆数字资源建设现状采用访问图书馆网站和电话咨询的调查方式,统计并分析西藏地区图书馆数字资源分布和建设情况,从资源共建共享的角度,提出建立西藏地区
Multi-centric study on Clinical Epidemiology Is the Key Link in Treating Hypertension with Integrati
General survey of hypertension has been carried out in our country for three times. The last time was in 1999, with the result showing that in our country the i
随着高等教育大众化的时间及普及化速度的加快,当前,针对社会成人教育面临的"寒流"和高校函授教育生源空间大幅度萎缩的新形势,各高校成人教育部门都采取措施,加大了函授招生
构建终身学习型社会是日本教育发展的重要目标之一。本文从终身教育政策法规的制定、行政机构的设置、教育财政的支持几个方面分析其构建的过程和现状。
“把”“被”依存地位相同，均支配两个V论元，其中一个为原因V1，一个为结果V2；通常杪被字句的谓语动词不能是光杆动词形式，正在于“把”“被”必须支配两个V的缘故。把字句与被字句有相同依存结构，其中“把”“被”居于根结点位置，即为全句中心；通常称其为把字句、被字句，直观命名反映的是“把”“被”可以控制全句的本质。把字句、被字句的形式差异及语义解读差并可通过“拒／被”支配的V结点及V结点支配的N结点的差异得到一定解释，这些差异包括V的价类选择，及V和N结点的隐现等。本文还从依存结构上分析了新兴被字句的共性与个