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课改的不断深入,对英语教学的要求越来越高。但有些教师在教授单词时,还只是强调跟读为主,回家让学生 死记硬背。这使学生兴趣的培养、能力的提高、创造的激励、词汇的记忆等都无法完成。因此,如何在单词教学中渗透语 音教学,让学生通过自己的体悟,轻松愉快地读写单词显得尤为重要。笔者就此话题谈谈个人的一点做法。