论文部分内容阅读
课堂教学改革,给语文课堂吹来了一股清新之风,但这拂面的春风也有＂熏得几多教者醉＂的窘况：教师得＂意＂忘＂言＂而缺少引领品味,学生尽＂情＂忘＂文＂而忽视文本的＂展示＂之风太盛,多媒体的肆意渲染,形式主义的花样翻新,课堂上＂蜂飞蝶舞＂……学生静心学习语文——沉思默想、咀嚼感悟的时间严重缺失。在课堂教学逐步走向互动、合作、开放之际,课堂中那一瞬间的沉静,或许能让我们久久回味。