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作文教学质量不高，长期以来困扰着小学语文教育界。造成小学作文教学效率低下的原因是多方面的，其中一个重要的原因是小学作文的成人化。在应试教育的影响下，作文教学中，教师一般都求稳求实，生怕有什么差错，宁可千篇一律、千人一面，也不敢越雷池半步。所以，在作文教学中，教师制订的成人化作文评价标准起了误导作用，使我们教出来的小学生一拿起笔，就似乎成了成年人，想成人所想，说成人之话，表成人之情。