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互联网时代,创客教育悄然崛起并如火如荼地强占了高职教育的一席之地。通过分析创客教育发展过程中存在的难题,提出要真正从培养创客学生具有的创新、实践与分享的特质角度出发,建立起理论与实践相融合的创客课程体系、规划打造创客空间、专兼导师引领和指导创客项目,开展创客教育,培养创新人才。
创客教育视域下的高职创新人才培养途径探悉
【摘 要】
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互联网时代,创客教育悄然崛起并如火如荼地强占了高职教育的一席之地。通过分析创客教育发展过程中存在的难题,提出要真正从培养创客学生具有的创新、实践与分享的特质角度出
【机 构】
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金华职业技术学院
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年6期
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