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基金项目：本文是宁波大学科学技术学院2019SRIP项目成果。
摘
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商务英语专业学生学习动机和社会需求关系的研究
【摘 要】
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基金项目：本文是宁波大学科学技术学院2019SRIP项目成果。 摘 要：本文采用数据查询和访谈研究商务英语专业学生的学习动机，探究商务英语专业学生学习动机和社会需求之间的关系。研究发现：（1）该专业学生的学习动机多为被动，且动机较弱无法有效激发其学习兴趣。（2）学生的学习动机受内外两个层面影响，影响其学习动机的因素排序：父母期望>兴趣>性格>工作需求>英语基础，其中社会需求通过调节和激发机制，最
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2019年29期
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