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随着科学主义思潮的发展和普及，我国学校学生管理工作也逐渐形成以教师为管理中心，管理制度相对僵化的总体工作体制，致使学生管理工作人文性相对缺乏。要改变这一教育现状，必须在管理实践中灌输情感教育，树立以人为本、以学生为本的教育观和管理观，逐步提升管理工作的人文性。本文从情感教育的内涵入手，具体分析了在学生管理工作中灌输情感教育的重要性，并对如何在学生管理中灌输“情”、逐步提升管理工作人文性进行了探讨，提出了几点建议，希望能够提升学生管理水平，为学生学习和生活提供良好的教育环境。