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【摘 要】
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摘要：本文结合小学语文教学经验，分析探究了如何在教学中培养学生的创新能力，提高教育教学质量。 关键词：小学语文 课堂 创新 语文要加强创新素质教育,首先要立足于课堂教学。语文教学必须注重培养学生听、说、读、写能力。当今,从信息社会的角度看课堂教学,就是培养学生掌握、分析、运用、传递信息的综合能力。为了使学生适应信息时代的要求,我认为语文教学中应进行了下述的课堂教学改革探索,有效地提高了教学
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2012年33期
其他文献
又是周五，阳光灿烂，丹桂瓢香，我校语文老师们迎来了又一个语文学科研究日。根据不少老师提出的“长篇幅课文难教”的困惑，我校语文学科组早在两周前就已确定将“高效教学长篇幅课文”作为本次校本教研活动的主题。 【目标明确，才能有的放矢。我校校本教研的目标提倡小而实，抓住老师教学中实实在在的问题，提炼出实实在在的主题，这样的研究主题让老师觉得亲切而实在，更能激发老师研究的兴趣。】 在低、中、高三个年级中
【摘要】书写完整的几何证明过程，不单是教师教学的重点，也是学生学习的难点。很多学生对几何证明无从下手，问题日积月累，不堪重负，最后失去学几何的信心。本文从“树立学生的自信，调整教师教学策略”五个方面来阐述几何证明过程的书写。 【关键词】自信心 几何语言 搭架子 引路 分析 近几年的中考数学试题的分值分布，一般是数与代数占45%，空间与图形占40%，统计与概率占5%。学生失分较严重的是空间与图形
【摘要】研讨型公开课是校本教研的主要形式之一，本文以计算机专业一节研讨型公开课为例，向学生发放调查问卷对学生参与教学评价进行调查，通过S-P表分析法汇总分析调查结果从而得到如何使研讨型公开课更高效的对策。 【关键词】S-P表研讨型公开课学生评价教学质量 1前言 公开课是向广大教师公开的课堂教学活动，具有较强的示范性与探究性，对宣传新的教育思想、推广先进的教学方法、推动教师专业化发展等具有重要
摘 要 如何提高课堂效率和培养学生科学素养一直是困扰小学科学教师的问题。影响小学科学课堂效率的因素有很多，其中课前准备是否充分是重要的因素之一。我主要从目前学生和教师在课前准备中所需准备的内容出发，探究相应的措施，期望从课前准备着手，从而最大化课堂效率，并培养更好的科学素养。 关键词 课前准备；课堂效率；科学素养 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）36-
地处西北干旱的黄土高坡---甘肃平凉，人们的生活水平伴随着社会和经济的发展，农民在城镇务工的规模越来越大，就我村280户家庭，在外务工人数已达210户，而80%农民工的孩子被留在了家里，这也是大多数农民工没有办法迫不得已的选择。而这些离开父母被留在家中的孩子就是我们所说的留守儿童。笔者对南湖镇农村留守儿童情况进行了调查分析研究，共发放问卷3000多份，调查结果表明，对于家庭打工的情况，父亲在外打工
【摘要】奥尔夫创立的音乐教育体系是中国当代音乐教育史上被广泛接受、较具影响力的一种外国音乐教育体系。在幼儿园的教学中也经常会运用奥尔夫音乐教育的相关内容，但是部分幼儿园完全依照奥尔夫体系内容进行应用，教学效果并不理想，那么怎样将奥尔夫音乐教育和我们的具体情况相结合，使教学产生更好的效果，本文对此进行阐述。 【关键词】幼儿园奥尔夫音乐教育应用 奥尔夫音乐教育体系是20世纪流传甚广，对世界音乐教育
【摘要】新时代的教育背景下，专业技术岗位及教师对民族音乐教育的教学实践和教学创新面临着新的挑战与机遇。本文以热瓦甫专业的音乐教育为具体实例，简述音乐教育在新时代的发展现状，并提出了几点意见和建议。 【关键词】民族 音乐教育 热瓦甫 实践 创新 一、民族音乐教育的发展现状 中华民族拥有众多的少数民族，创造了历史悠久、底蕴深厚、丰富多彩的民族文化。其中，少数民族以其灿烂的音乐、舞蹈文化为中华文明
余文森教授认为：“课堂教学的有效性虽然表现在不同层次上，但学生是否有进步或发展是衡量教学有效性的唯一指标。”无论怎样的一节课学生或多或少都会有进步或发展，但通过听同题异构课《图形的旋转》后，我意识到把握好下列几个环节，可能学生进步或发展提升空间会更大，课堂会更有效。 一、创设有效情境，提高课堂教学有效性 在大量的的数学教学评估中，可以发现这样一个现象：学生在学习一个新东西时，不断分化的心理过程
【摘 要】情境创设是新课程教学理念。情境创设可将生硬的、抽象的教学简单化、具体化。创设具有探索性的问题情境；创设具有可操作性的情境；以“故事”为背景创设情境；以学生生活经验创设情境；用学生的常见错误和错误估计创设情境。 【关键词】情境 创设 教学之需 数学是一门科学性、逻辑性较强的学科，学生在学习数学时常感到抽象、难学、乏味，及至于不学。如果教师在数学教学中，让抽象变具体，让难学变易学，让乏味