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准确把握教材,合理设计教学
准确把握教材,合理设计教学
来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianaiguo
【摘 要】
:
小学《品德与社会》课的教学设计重点,是发掘德育在生活、实践中的着力点。教师必须吃透教材,分理利用教学内容;挖掘教材,合理处理教学资源,从而造就精彩的德育课堂。
【作 者】
:
叶惠明
【机 构】
:
三明市陈景润实验小学
【出 处】
:
文教资料
【发表日期】
:
2014年19期
【关键词】
:
小学《品德与社会》
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小学《品德与社会》课的教学设计重点,是发掘德育在生活、实践中的着力点。教师必须吃透教材,分理利用教学内容;挖掘教材,合理处理教学资源,从而造就精彩的德育课堂。
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