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文章以分析全媒体的特征及其背景下高校学生党员教育的特点为基础,剖析全媒体语境下高校学生党员教育面临的挑战,提出从构建主体式、线上线下、整体与个性、监督与保障相结合等方面推动建立高校学生党员教育的“对话”新范式.
全媒体语境下高校学生党员教育范式转换研究
【摘 要】
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文章以分析全媒体的特征及其背景下高校学生党员教育的特点为基础,剖析全媒体语境下高校学生党员教育面临的挑战,提出从构建主体式、线上线下、整体与个性、监督与保障相结合
【机 构】
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浙江传媒学院 浙江 杭州 310018
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2019年3期
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