【摘 要】
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《秋天在哪里》一课是《品德与生活》二年级上册第二单元“金色的秋天”中的主题之一。本节课我紧紧围绕生活性、活动性、开放性三个特点来设计所有活动。课前,我让学生在家
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《秋天在哪里》一课是《品德与生活》二年级上册第二单元“金色的秋天”中的主题之一。本节课我紧紧围绕生活性、活动性、开放性三个特点来设计所有活动。课前,我让学生在家长的陪同下,到田地、果园、树林等大自然中寻找秋天。学生亲自去观察、去记录,体验和发现寻找秋天的过程,这样的活动贴近学生生活,是学生自主学习的过程。
One of the themes of “Fall is where” is the theme of the second unit of the second grade “Morality and Life”, “Golden Autumn”. In this lesson, I designed all activities closely around the three characteristics of life, activity and openness. Before class, I asked students to look for autumn in the fields, orchards, woods and other nature with their parents. Students observe in person, record, experience and find the process of finding the autumn, such activities close to the student life, is the process of student learning.
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