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当前农村小学语文教学还存在着一些弊端,寻求根除弊端的方法,是深化农村小学语文教学改革,大面积提高小学生语文基本素质,培养他们正确理解和运用祖国语言文字能力的关键之所在。弊端之一:教学目标零散现代教学理论认为,系统的教学目标是整个教学活动的动因和归宿,只有在目标控制下的教学,才是完整有序的。当前农村小学不少语文教师还缺乏教学的目标意识,课堂教学有很大的随意性和盲目