腹腔镜手术联合药物治疗卵巢子宫内膜异位症临床探讨

来源 :家庭医药·就医选药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lixuechao0926
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨腹腔镜手术联合药物治疗卵巢子宫内膜异位症的临床疗效.方法:选取本院2016年1月——2018年1月收治的84例卵巢子宫内膜异位症患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组42例.对照组实施单纯腹腔镜手术治疗,不采用药物治疗;观察组实施腹腔镜手术联合孕三烯酮治疗,通过比较两组患者的治疗效果和受孕情况,讨论腹腔镜手术联合药物治疗卵巢子宫内膜异位症的临床疗效.结果:观察组的总有效率明显高于对照组,且观察组的总受孕率也明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:在对卵巢子宫内膜异位症患者进行治疗的过程中,采用腹腔镜手术联合药物治疗方法具有显著的优势,不仅有助于增强治疗效果,而且还能提高妊娠率,具有较高的临床价值,值得大力推广.
其他文献
高中生在初次接触蛋白质时,会感到既新奇又有一定的困难,特别是有关蛋白质的一些计算题目,常常会让学生感到吃力。如果教师引导学生突破这个障碍,必定能够增强学生学习生物的兴趣。现对初学阶段的各种常见题型进行归纳整理。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载
学生往往初三时才接触化学学科,而在接触这门学科之前,他们总是对化学怀有畏难情绪,认为这门学科非常难学。带着这样的心理,学生在学习化学时必然会产生一些消极因素,在学习中遇到一些困难的时候甚至会打退堂鼓。我多年从事初中化学教学,经常在教学中遇到这样的问题。我采取强化思想教育和学法指导的方式,帮助学生消除紧张情绪,掌握正确的学习化学的方法,取得了一定的成效。    一、加强教育,进一步明确学习目的   
摘要: 现阶段,长株潭地区正推行“两型社会”建设,这无疑为高职院校培养人才目标增添了新的内容。作为服务地方经济、支持区域经济发展的高职国际贸易专业,应加强实践教学,探索人才培养模式,为“两型社会”建设培养高素质的外贸应用型人才。  关键词: “两型社会”高职国贸专业实践教学    “两型社会”即“资源节约型与环境友好型”,其建设要求加快转变经济增长方式、大力发展循环经济、集约利用资源,同时还要加大
目的:自身免疫性甲状腺炎89例临床病理分析构建.方法:将2010年6月-2019年6月我院收治的89例自身免疫性甲状腺炎患者作为研究对象,分析患者临床表现及病理变化.结果:89例自身
目的:对比分析下颈部及上纵隔肿瘤放疗体位固定技术.方法:以随机法将60例本院2015年1月-2017年1月收治的肿瘤患者分为两组:30例选真空垫固定术固定的为甲组,30例选头肩热膜固
目的:1、制作大鼠气虚血瘀型心力衰竭模型.2、检测各组大鼠心肌组织超氧化歧化酶(SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)活力和丙二醛(MDA)含量,以及血清肿瘤坏死因子( TNF-α)含
摘要: 就业能力不足是造成大学生就业困难的根本原因,而研究性教学则可以较好地解决这一问题。研究性教学可以分为研究性课堂教学、研究性实践教学及研究与创新等三种具体的教学模式,就业能力也可以用能力、思维和素质来衡量。本文认为研究性课堂教学有利于能力基础的提升与获取、利用信息能力的培养;研究性实践教学有利于思维基础的提升和统筹、合作与交际能力的培养;研究与创新有利于素质基础的提升和系统运作能力、多种科技
"文章不厌百回改。"可不少学生都没有修改文章的习惯,习作时总是一蹴而就,以为修改是老师的事,更有甚者老师辛苦批改后,他只是一瞥了事,造成了"高负低效"的现状。
目的:根据胃康煎剂治疗消化性溃疡,能降低其复发的临床疗效,探讨其抗消化性溃疡及可能的胃小膜保护机制,为开发一种新型的中药粘膜保护剂打下理论基础.方法:选用wistar大鼠60
摘要: 近年来随着高等教育的大众化和日益严峻的就业形势,众多大学生在完成高等教育时处于不得其用的状态,“教育性失业”现象日益凸显,造成了严重的人才浪费。“教育性失业”的产生有着来自教育体制、用人单位、毕业生的职业预期等多方面的原因,本文着重从毕业生这一最重要的行为主体出发,分析其在能力素质、职业规划、就业准备等方面的缺失,并从教育的角度提出相应的改革思路与对策。  关键词: 大学生“教育性失业”就