问题出在哪里

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在小班综合课《小鱼吐泡泡》中,活动目标之一是能够利用瓶盖、硬币、纽扣等圆形物体来圈画泡泡。于是我问孩子:“泡泡是什么形状?”孩子们异口同声地回答:“圆形”。我接着又问:“我们可以用什么东西来学习画圆形的泡泡呢?”等了半天,没有一个孩子回答我。没有办法,我只好自己拿出一个纽扣来做示范,按着纽扣,用笔沿着纽扣外圈画了一个泡泡。然后我又问“还有什么东西可以 In the small class integrated lesson ”Small spit bubble“, one of the activities of the goal is to be able to use the bottle cap, coins, buttons and other circular objects to circle the bubble. So I asked the child: ”What is the shape of the bubble?“ The children responded in unison: ”Circle “. I went on to ask: ”What can we learn to draw a round bubble?“ Wait a long time, no one answered me. No way, I had to come up with a button for demonstration, press the button, with a pen along the outer circle of the button drew a bubble. Then I asked again, ”What more can I do?
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