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本文从幼儿园环境的色彩、造型、户外环境、室内空间及人们之间的互动性出发进行阐述．利用和控制影响心理和行为的各种环境因素，在幼儿园的环境和儿童的心理及室内空间之间建立了一个新的联系，为孩子创造一个真正属于他们的世界。
环境·儿童·空间——幼儿园环境设计
【摘 要】
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本文从幼儿园环境的色彩、造型、户外环境、室内空间及人们之间的互动性出发进行阐述．利用和控制影响心理和行为的各种环境因素，在幼儿园的环境和儿童的心理及室内空间之间建立
【机 构】
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沈阳工学院艺术与传媒学院
【出 处】
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美术大观
【发表日期】
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2013年7期
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