【摘 要】
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思维活动是一种极为复杂的心理现象，它有许多特征，如深刻性、独创性、广阔性、灵活性、批判性和敏捷性等。在英语教学中，应根据中学生的年龄特征和思维特征，培养其良好思维品质，因
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思维活动是一种极为复杂的心理现象，它有许多特征，如深刻性、独创性、广阔性、灵活性、批判性和敏捷性等。在英语教学中，应根据中学生的年龄特征和思维特征，培养其良好思维品质，因为这是发展智力的关键步骤，也是进行素质教育的重要方面。下面就结合笔者在英语教学中的实践与思考，谈一谈如何优化教学技巧，培养创新思维能力。
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