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本文从四个方面阐述了如何通过各种教学方式和手段,让学生快乐学习数学,激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望.
构建愉悦课堂 感受快乐学习
【摘 要】
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本文从四个方面阐述了如何通过各种教学方式和手段,让学生快乐学习数学,激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望.
【机 构】
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浙江省余姚市肖东中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2011年6期
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