谈县级图书馆在新农村建设中的功能与发展方向

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  【关键词】 图书馆;新农村建设;功能;发展方向
  【中图分类号】 G250 【文献标识码】 C
  【文章编号】 1004—0463(2015)20—0021—01
   一、县级图书馆在新农村建设中的功能
   1. 能够有效弥补学校教育的缺陷。对于大多数农民来说,系统地接受学校教育显然是不现实的,图书馆这座“没有围墙的学校”,具有全民性、终身性、灵活性的教育职能,对于个体潜能的发挥和全面发展,对于经济发展和社会进步,发挥着学校、家庭以及其他类型教育所不能替代的作用。
   2. 具有提升农村文化水平的功能。文化在凝聚、同化、规范社会群体行为和心理功能方面具有独特作用,是其他社会要素无法取代的。建设新农村,需要农村基层政权组织和广大农民在加快经济发展、改善自然和社会环境的同时,建立起一种适合于新农村建设的文化观念,一旦这种文化观念形成并深入人心,就能在思维方式和行为习惯的层面上发挥其广泛、稳定而持久的影响。
   3. 具有重塑文明乡风的功能。文化活动具有娱乐身心、移风易俗、沟通人际关系、提高文明素养、传递正能量的特殊功能,精神生活的丰富,能够粘合心理裂痕,增进农村的和谐和安宁,为农民奋发图强提供精神动力。县级图书馆通过为农民提供优秀的文化产品和文化服务,持之以恒地开展丰富多彩的文化活动,可以引导农民崇尚科学,塑造积极、和谐、文明的乡风民风。
   4. 提高农民参与民主管理的水平。通过县级图书馆各种文化教育活动,对农民进行政策宣传和法制教育,及时传递致富信息和正能量,农民视野开阔了,观念开放了,能更好地理解国家的政策方针,积极运用法律武器维权,在参与民主管理过程中更加理性,发挥自我教育、自我管理、自我服务的自治作用,缓解农村社会矛盾,减少不稳定因素,为构建社会主义和谐社会打下坚实的基础。
   5. 提升农民生活质量。新农村建设中的农民生活富裕,不仅是指物质生活条件的改善和温饱问题的解决,而且是使生活富裕的同时,农民的精神文化需求也得到同步提高。县级图书馆能够通过开展优质高效的文化服务,使文化产品、文化消费品惠及广大农民,使农民真正体会到生活的幸福感。
   二、县级图书馆在新农村建设中的发展方向
   1. 依托文献资源优势,积极为农村提供致富信息。一是服务农民。馆员可收集、整理、开发有关科技新技术、致富信息等资料,编辑专刊、制作光盘等多种载体的信息,为农民解决一些种植、养殖方面的实际问题。二是服务党政机关。要及时了解各级党政领导的信息需求,充分利用报纸、杂志等数据库,做好信息的筛选、分析、综合工作,为领导决策提供参考依据,推动新农村建设健康发展。三是服务科技人员和乡镇企业。要为科技人员提供信息检索、信息分析等跟踪服务,推动农业科学研究、新产品开发和生产经营,积极主动地与企业联姻,为企业提供高效、实用的情报信息服务。
   2. 依托职能优势,积极开展形式多样的文化活动。县级城市中的欠发达地区多,县级图书馆要突出转变农民思想观念这个重点,因地制宜地实施文化扶贫,引导农民树立自主自强、崇尚科学、知法守法意识。在帮助农村加快经济建设和脱贫致富的同时,可通过组织丰富多彩、寓教于乐的活动,引导农民讲科学、爱科学、用科学,营造农村浓厚的学习环境和求知氛围,丰富当地群众的文化生活,提高他们的综合文化素质。
   3. 依托服务网络优势,增强图书馆辐射作用。县级图书馆应依托分布全县的农家书屋,对县级馆内的设备、人员、活动和经费作统一调整,将信息服务延伸到乡村的各个角落,根据农村不同的生产方式和生活习惯以及不同层次的读者需求,有针对性地为镇、村农家书屋选配图书,采取流动图书站或流动图书箱的方式,定期输送给镇、村农家书屋,使图书在农村有效地运转起来,提高图书利用率。要积极推进网络化、数字化,整合镇、村农家书屋,建立县、乡、村三级图书网络,实现与国家农业文献信息体系互连互通、资源共享,为农业经济发展提供最新、最实用的科技信息和市场信息。
   4. 依托教育培训优势,大力培育和造就新型农民。按照培育新型农民的要求,县级图书馆要突出抓好对农民的教育培训。要优化读书环境,合理调整配置书报知识结构,提高服务质量,将农民读者吸引到图书馆来,积极开展馆内借阅活动。要加强对镇、村农家书屋的业务辅导,方便当地农民就近获取所需知识和技术。与劳动、科技、农业等部门密切配合,开展有针对性的培训,本着实际、实用、实效原则,理论培训以录像传播为主,专业内容以面授辅导、现场实习为主,实用新技术采用专题讲座为主,致力于提高农民的技术素养,为新农村建设提供人才支持。
   5. 依托文化共享工程优势,积极传播先进文化信息。县级图书馆应积极协调并制定文化信息资源共享工程实施方案,抓好设备的配套、资金的筹措、分布点的设置、设备和资源的购置及技术人员培训工作的落实,利用活动、板报、宣传单等形式加大宣传,使共享工程家喻户晓,让广大农民参与到共享文化成果的行列中来,形成县、乡、村三级网络服务体系,扎实开展共享工程活动,让信息资源真正发挥作用。
  编辑:蔡扬宗
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