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周记是学生与班主任心灵交流的常见平台，是班主任了解学生思想轨迹、班级动向的有效载体。通过周记评语对学生进行心理关怀也能体现班主任的重要品质．笔者在班级管理实践中，尝试进行周记评语的类型、撰写策略的研究，切实提升班级管理实效，也为其他班主任在班级管理中得以借鉴。
师生沟通的平台
【摘 要】
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周记是学生与班主任心灵交流的常见平台，是班主任了解学生思想轨迹、班级动向的有效载体。通过周记评语对学生进行心理关怀也能体现班主任的重要品质．笔者在班级管理实践中，尝试
【机 构】
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杭州第六中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2013年2期
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