【摘 要】
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在数学教学中,要使课堂提问更具有艺术性和技巧性,教学者首先要对数学学科特点有一个比较清晰的认识,然后再去设置课堂提问。一、课堂提问的数形结合性
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在数学教学中,要使课堂提问更具有艺术性和技巧性,教学者首先要对数学学科特点有一个比较清晰的认识,然后再去设置课堂提问。一、课堂提问的数形结合性
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