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适应现代社会发展与全球化背景的英语人才教育培养方向发生了新型改变,体现在英语高考中便是"一年两考、三年六考"的形式与具"实用性、时代性"等的内容。这与在素质教育理念下包括语言能力、学习能力、思维品质和文化意识在内的学科核心素养相契,且二者的结合为英语课堂创造出无限的面貌可能性。据此,针对以新高考为指向的核心素养在英语教学中的具体渗透问题,多样化资源的引进以开拓学生英语视野、生活化情境的演绎以养成学生思维习惯、人文性意义的赋予以孕育广阔的世界视角三者则在可操作的前提下同时成为打造英语新课堂的有效途径。