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资料显示,当前乡镇学前教育开展的现状较差,乡镇幼儿园数量较少,并且大多是民办,办园条件大部分达不到最低标准,学前教育经费严重缺乏,教师的福利跟不上去,难以招到高素质且稳定的师资队伍,更难以满足幼儿家长的要求.本文通过对乡镇学前教育质量现状的阐述,发现它的优点和缺点,对促进乡镇教育整体水平提升作出建议.