【摘 要】
：
当“全面提高素质教育”的口号正响彻我国大奖南北的时候,我们却以“应试教育”的方式考核学生,乃至老师,老师的绩效因此而决定,这是否符合上级精神?作为我个人而言,我并不赞
论文部分内容阅读
当“全面提高素质教育”的口号正响彻我国大奖南北的时候,我们却以“应试教育”的方式考核学生,乃至老师,老师的绩效因此而决定,这是否符合上级精神?作为我个人而言,我并不赞同这种统考方式,尤其是农村英语。不是我怕统考,而是我怕误了我们的孩子。
When the slogan of “improving quality education in an all-round way” is ringing north and south of China’s grand prize, we evaluate the performance of students and even teachers and teachers in the way of “exam-oriented education.” Is this in line with the superior spirit? As a person, I do not agree with this way of exams, especially rural English. Not afraid of examinations, but I’m afraid I misunderstood our children.
其他文献
从人类学习语言的规律上看,任何一个人在学习母语时都是由言语到文字,即由“听说”到“读写”,由“听觉形象”转化为“视觉形象”,但是我们的高中生学习英语的情况则相反,即
社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。近年来，国家大力发展职业教育。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。在这样的前提下，职业学校英语教学显然要为学生今后的就业打好基础。因此，从职业学校英语教学
本文通过对一年级教学过程中出现的问题进行浅显分析,并提出了从实践中得出的一系列行之有效的经验对策,以供探讨、完善,旨在为提高小学一年级基础教育质量提供借鉴和参考。
当前我国高校的教学管理目标是确保教学效果，提高教学的质量。传统的教学模式已经不能很好地适应新的形势下高等教育对高等人才的要求，因此高校教学管理创新成为当前时代发展的
【摘要】英语词汇教学一直以课本阅读篇章为中心，采用“用法——造句——听写”的讲解模式，既破坏了学生英语学习的兴趣也没有收到良好的教学效果。本文主要强调弱化词汇用法讲解，而是通过大量的课外篇章阅读帮助学生在地道的语境中体会词汇用法，巩固词汇含义，逐步提高学生综合语言运用能力。 【关键词】课外阅读 英语词汇 综合语言运用能力 一、引言 词汇是语言的建筑材料，是语言的三大要素（语音，词汇，语法）之
【摘要】本文分析了初中思想品德课中渗透爱国主义教育的重要作用和意义，并阐述说明了在初中思想品德课爱国主义教育的具体途径，以帮助初中学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使其成为具有爱国主义的社会建设者和接班人。 【关键词】初中生 思想品德课 爱国主义教育 教育途径 爱国主义是道德品质的基本内容，凝聚着民族精神和民族气节。在初中思想品德课加强爱国主义教育，可以激发初中学生的爱国主义热情，培养学生
你听说过西格啦芙吗?肯定没有吧?没关系,连我都是第一次用到这个词,而且还是我刚刚拽出来的。其实,我想说的是SIGGRAPH,为了让它更好地国际化,我就给它取了个中文名字。到底
【摘要】文言文是一种传承祖国古代灿烂文化的载体，文言文在语文教学中具有非常重要的地位。然而文言文成了莘莘学子口中的青橄榄，初中文言文教学陷入了困境。如何改变文言文教学的现状，走出困境呢？本文从以下几方面探讨。 【关键词】文言文 教学困惑 对策 文言文是一种传承祖国古代灿烂文化的载体，文言文教学是中学语文教学的重要组成部分，同时也成为语文教学中的难题，学生视为畏途，教师苦与困惑。文言文教学如何在
作为教师,我们应怎样在这种新的要求下培养学生的阅读理解能力呢?我们不仅要教学生理解所读材料,而且要教学生怎样去理解,即对学生进行阅读方法的指导和阅读技能的培养,从而