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阅读教学最质朴的要求就是要学生“好读书”,从阅读中体验到快乐与充实,并提升自己的精神境界,获得基本的鉴赏能力,增强对生活的感悟能力。教师可从读、品、比、演、悟五个方面来展开教学,引导学生与文本交流,感悟文本,从而达到高效教学。
巧妙抠词析句,赏析文本语言
【摘 要】
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阅读教学最质朴的要求就是要学生“好读书”,从阅读中体验到快乐与充实,并提升自己的精神境界,获得基本的鉴赏能力,增强对生活的感悟能力。教师可从读、品、比、演、悟五个方
【机 构】
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浙江宁海县梅林中心小学
【出 处】
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小学教学参考：语文版
【发表日期】
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2015年6期
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