论文部分内容阅读
我国的教育领域受到社会发展以及经济增长的影响，开始不断进行改革升级。更多的小学教师开始采用翻转课堂教学模式，对课堂内外的时间进行颠倒，改变传统课堂教学的观念，以学生为教学的主体进行教学优化升级。该模式的应用会让学生对与知识的学习更加认真、仔细，对知识有深入的认识的了解和认识。特别是关于阅读能力的培养，更应该如此。在其中应用翻转课堂教学模式，能够促进小学生阅读能力的提升。文章则是针对翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用展开了一系列的分析与研究，并且提出了相关的解决措施。