以器写心 玉载·尹尙吉的神灵王国

来源 :陶瓷研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dongfsq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
与玉载·尹尙吉的结缘纯属偶然,基本算是伴随着好奇心而开始的,这种好奇最开始并非来源于作品,而是其为作品而定制的旁白:“世界上最灵验的陶瓷”。究竟怎样的陶瓷会产生如此神奇的效应?它又真的像描述般应验吗?让我们带着疑问走近这位带给我们无限好奇的韩国陶艺家及他的神灵王国。“世界上最灵验的陶瓷”在前不久刚结束的上海国际陶瓷艺术博览会上,一墙上张贴着“世界上最灵验的陶瓷”横幅的展位吸引了笔者的注意。展位上陈列着为数不多的十来件展品,基本以陶瓷茶碗或者瓶类为主,而且大多披着青色外衣,很有趣的是, And Yusuke Yin Yin Ji’s attachment is purely accidental, the basic operator is to start with the curiosity, this curiosity is not originally from the work, but its custom narration for the work: “The world’s most sophisticated ceramic ”. What kind of ceramics will have such a miraculous effect? ​​Is it really as described as fulfilled? Let us with some doubt approached the Korean potter who brought us infinite curiosity and his god Kingdom. “The most authentic ceramic in the world ” In the recently concluded Shanghai International Ceramic Art Fair, a wall with “the world’s most elegant ceramic ” banner booth attracted the attention of the author. Booth showing a few dozens of exhibits, the basic ceramic bowl or bottle-based, and most of the drapes covered in blue, it is very interesting,
其他文献
高中物理学科的抽象性较强.这门学科对学生的抽象思维能力要求较高,期中有很多复杂的物理问题需要学生探究.教师可以利用探究式实验教学的模式,激发学生的探究欲,增强学生的
随着国家综合国力的日益强盛,国家对教育事业的高度重视,使教育事业进入了迅速发展的时期.那么作为教育工作者就要从根本做起,要想提高学生综合素质就应从娃娃抓起.如何让小
目的 对11株经输血传播病毒(transfusion transmit virus,TTV)进行基因型分析。方法 用巢式PCR扩增不同地区不明病因的急、慢性肝炎,肝硬化、肝癌和自然健康人群TTV DNA片段,并对此巢式PCR产物进行克隆,测序分析和同源性比
火灾条件下影响安全疏散的因素包括隧道中烟气流动性及其温度随时空的分布。针对一端封闭的隧道火灾情形,采用临界温度与临界视距判据,对一端封闭的长300 m掘进中的隧道进行
期刊
物理是一门实践性较强的学科,物理知识在生产生活中的应用十分广泛.基于此,本文将物理中的电学知识为例,从生活中电学知识的应用及发展入手,阐述了生活中到导电知识、电路知
患者女,20岁,无业.患者于2008年下半年不明原因缓起自笑,喃喃自语,有时对空谩骂,眠差.曾于当年在黄冈康泰医院住院治疗,诊断为精神分裂症,予利培酮4 mg/d治疗约6个月.疗效好转.因问断服药,2个月后患者病情逐渐加重,表现自语,自笑,不与人交往,发呆,生活懒散,睡眠差,经常外跑由民警送回家.家人于2010年11月16日将其送入我院住院治疗.体格检查及神经系统检查未发现明显异常.精神检查:意识
河道中修建丁坝将改变丁坝附近的水流流态,形成复杂的三维水流,可能影响坝头附近的船舶通航安全。为研究丁坝断面的三维流速分布、坝头附近的流态特征以及丁坝存在对通航的影响范围等问题,在概化模型水槽中进行试验研究,利用多普勒测速仪对丁坝断面流速进行测量,分析丁坝断面三维流速分布资料,发现距离丁坝头部一定范围处,丁坝断面横向流速的变化率趋近于0,并以此范围作为丁坝对水流运动及通航的影响距离。通过对不同影响因
本文主要阐述体验式教学的作用,以及在小学数学教学中的应用.小学数学更好的进行体验式教学,需要教师在教学中不断摸索,创新.