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跨文化教学属于英语教学内容,能够使学生对异域文化与本土文化有清晰、全面的理解,思维品质的培养是其中的有机组成部分。借助思维品质的培养,会使跨文化英语价值得到提升,从而对文化理解的选择性更强。本文以高中阶段的跨文化教学为案例,分析跨文化教学过程中培养学生思维品质的重要作用,继而提出高中英语跨文化教学中促进思维品质培养的策略。