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前苏联教育家克鲁普斯卡娅说:“儿童阅读在孩子中起着重大的作用。童年读的书可以让孩子记一辈子。影响孩子进一步的发展。”因此,无论从世界观、人生观的培养,还是从知识的迁移、拓展来看,阅读都是提高小学生语文素养的最直接、最现实的方法和途径。然而,阅读是一个由少到多、由低到高的循序渐进的积累过程。