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本文试图运用心理学、体育教育学的基本规律，阐明＂兴趣＂在体育教学中的重要地位，指出培养学生学习兴趣应注重兴趣发展的指向性和集中性，同时建立兴趣的稳定性和广泛性。重视教学实践中兴趣的培养和保护，对提高教学质量将产生的影响效应。
谈“兴趣”在体育教学的应用
【摘 要】
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本文试图运用心理学、体育教育学的基本规律，阐明＂兴趣＂在体育教学中的重要地位，指出培养学生学习兴趣应注重兴趣发展的指向性和集中性，同时建立兴趣的稳定性和广泛性。重视教学实
【机 构】
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烟台大学体育教学部
【出 处】
：
体育科技
【发表日期】
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1996年2期
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