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教书育人是教师的职责和使命,小学阶段是学生 们习惯的养成阶段,是人格的塑造阶段,是价值观念形成的重 要阶段。班主任是班级的负责人,是学生进步的塑造者,必须 以身作则,承担起教书育人的重任,以立德树人为根本任务进 行班级管理,强调德育渗透,做好班级管理工作,引领小学生们 全面发展。
新时期如何在小学班级管理中落实立德树人的根本任务
【摘 要】
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教书育人是教师的职责和使命,小学阶段是学生 们习惯的养成阶段,是人格的塑造阶段,是价值观念形成的重 要阶段。班主任是班级的负责人,是学生进步的塑造者,必须 以身作则,承
【机 构】
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江苏省溧阳市竹箦中心小学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2020年33期
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