高中体育教学中的德育渗透再思考

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当学校体育课程名称由“体育”改为“体育与健康”之后,就意味着我们的高中体育教学有了新的内涵与外延。在笔者看来,这里所说的健康既包括学生的身体健康,也包括学生的心理健康,而心理健康与学生的德育培养又有着密切的联系。另外我们也注意到,在《学校体育工作条例》中,关于德育也有清晰的表达,其总则第三条即明确地说,“……对学生进行品德教育,增强组织纪律性 When the name of school physical education is changed from ”Physical Education “ to ”Physical Education and Health “, it means that our high school physical education has a new connotation and extension. In my opinion, the health mentioned here includes both the students’ physical health and the students’ mental health, and the mental health is closely linked with the students’ moral education. In addition, we also noticed that in the ”Regulations on the Physical Education in Schools“, there is also a clear expression of moral education. The third principle of its general provision is specifically that ”...... to conduct moral education for students and to enhance the discipline of the organization
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