生活化的小学语文教学

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教学的最高境界是做到教学合一, 这也是陶行知先生是我国著名的教育家提出的教育主张.本文以陶行知先生 “教学做合一” 思想为指导, 指出语文教学要围绕学生的生活经验, 学生要做课堂的主人, 积极主动地参与教学过程.
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在文学阅读中常常会遇到做梦的情景。做梦怎么一回事,写梦境对表现文章中心又有何特殊的作用,本文作些探讨,以供学生参考。
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