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印度首次实施大学排名是受到了外部压力和内部推动的双重驱使，在顺应高等教育国际化潮流的同时满足了民众对大学质量的知情权，排名方法中的指标选取基于本国实际情况并借鉴了全球大学排名的做法，这种政府主导、大学积极参与排名的现象有别于西方媒体和中介机构的大学排名，呈现出了自己独有的特点。
印度大学排名的动因、方法与特点
【摘 要】
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印度首次实施大学排名是受到了外部压力和内部推动的双重驱使，在顺应高等教育国际化潮流的同时满足了民众对大学质量的知情权，排名方法中的指标选取基于本国实际情况并借鉴了全
【机 构】
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浙江师范大学教师教育学院,陇东学院外国语学院
【出 处】
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世界教育信息
【发表日期】
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2016年21期
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