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新课程理念指出，数学教学要充分调动学生已有的生活经验，使抽象的数学知识以直接的形式和客观事物为载体加以呈现，让学生体验数学与生活的联系，增进对数学的亲近和理解。
适时关注数学问题的生活化
【摘 要】
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新课程理念指出，数学教学要充分调动学生已有的生活经验，使抽象的数学知识以直接的形式和客观事物为载体加以呈现，让学生体验数学与生活的联系，增进对数学的亲近和理解。
【机 构】
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天津市静海县唐官屯镇大十八户小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2005年09B期
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