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阅读作为英语教学的重头戏，为学生学习和使用英语提供了基础性帮助，让他们在自我阅读感知的过程中找到适合自己的学习认知方法。从阅读的主体能动性作用发挥的角度深入探究教学方法，最大限度激活学生的好奇心和新鲜感，不仅能使学生有更为丰富认知体验，更能够使他们在自我阅读尝试的过程中找到不一样的深刻体验。
英语阅读我“做主”
【摘 要】
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阅读作为英语教学的重头戏，为学生学习和使用英语提供了基础性帮助，让他们在自我阅读感知的过程中找到适合自己的学习认知方法。从阅读的主体能动性作用发挥的角度深入探究教学
【机 构】
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江苏省淮安市经济技术开发区南马厂小学
【出 处】
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学子：理论版
【发表日期】
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2017年21期
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