探究小学语文教学中学生朗读能力的培养对策

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小学阶段也可以称之为启蒙阶段,这是因为学生的各项能力正处于初步形成并发展的过程中。培养学生的朗读能力是语文学习的重要组成部分,学生拥有一定的朗读能力后,对语文知识的印象和学习也会有所加深。除此之外,学生的表达能力、沟通能力和自信心都会与朗读能力一起得到有效的提升。由此来看,培养小学生的朗读能力不仅会给学生当前的学习与成长带来积极影响,还会为学生的后续发展打下基础。所以,如何培养小学生的朗读能力始终是小学语文教师重点研究的问题。
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