高校思想政治理论课的实效评价及其改进策略

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大学生是祖国的未来,是民族的希望.无论哪个专业的大学生都必须学习《毛泽东思想与中国特色社会主义》、《思想政治教育与道德修养》等政治公共课程.但由于应试教育的制约,学生学巧思想政治理论课的动机和结果已经偏离了原有目标,学校或教师在课程的开展过程中也出现了许多问题,如灌输式的教学方式、单一的考核方式等问题.随着这些问题的出现,更好的落实我国高校思想政治教育的工作,提升思想政治理论课各门课程的实效性逐渐被提上日程.
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摘 要:新课改后,义务教育小学教育阶段不仅是知识累积重要阶段,同时也是塑造健康心态的关键时期,在这一时期任何科目的教育都需要包含心理健康引导。在小学语文教育中渗透心理健康教育,能够有效地培养学生语言学习能力以及心理健康素质。对此,为了更好地提高小学语文教育意义,本文详细分析基于心理健康教育视角下小学语文的教学策略。  关键词:心理健康;小学语文;教学策略  伴随着社会的开放性发展,人们对于物质的追
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