【摘 要】
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导读工作是高校图书馆众多读者服务工作中的重要内容之一。顾名思义,导读就是指导读者进行阅读。高校图书馆应该结合本校的专业设置特点,密切关注学科的发展方向,有针对性地
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导读工作是高校图书馆众多读者服务工作中的重要内容之一。顾名思义,导读就是指导读者进行阅读。高校图书馆应该结合本校的专业设置特点,密切关注学科的发展方向,有针对性地做好读者导读工作,提高图书馆的服务质量和水平。本文就如何有效开展导读工作谈一些看法。1.根据教学大纲和学生的特点,推荐并引导读者利用图书教学大纲明确规定了本学科的内容范围体系,以及必须掌握的知识范围和技能。图书馆要做好读者导读服务工作,就必须了解各学科的教学大纲,掌握不同年级学生的特点,并根据课程进度有阶段性地为学生推荐教学参考资料,引导并帮助读
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纵观中国历代文豪，无一不是熟读儒家经典、文史名著、诸子百家之文人，他们更是游历祖国大江南北，在多少名胜古迹留下他们的足迹，留下他们千古流传的诗篇。正所谓读万卷书，行万里路，成就一生功名。行万里路，饱览祖国大好河山，给历代文人提供异常丰富的写作素材，也给后人留下无数名篇大作，里面描绘的自然和人文景观令人无限神往。我们在教学中遇到此类文章，应适时引领学生从前人描绘的自然和人文景观中，领会作者在字里行间
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<正>小学数学教育是我国基础教育的重要组成部分,其主要目的在于使学生掌握基本的数学知识以及开发学生的思维,为初中数学教学奠定重要基础,为高素质数学人才的培养提供重要
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【正】 “七五”期间,我国乡镇企业仍以旺盛的活力持续向前发展,乡镇企业总产值年平均增长28.4%。1990年,我国乡镇企业总产值占全国社会总产值25.2%,占农业社会总产值67%。19
大家皆知一年级学生平均年龄都在6岁左右，他们的特点是好奇心强，表现欲强，模仿能力强，生性好动，有意注意持续时间相对较短。因此，在一年级语文课堂教学中，我充分利用文本资源，抓住学