论文部分内容阅读
本文从认知语言学分类法的角度剖析了英语词汇的习得,即重点阐述如何由浅入深、由简到繁、从高频率词向低频率词传授英语词汇,旨在帮助教师自检课堂,帮助学生解决学习词汇难的问题,以期达到高效的外语教学效果.
从认知的角度谈英语词汇的习得
【摘 要】
：
本文从认知语言学分类法的角度剖析了英语词汇的习得,即重点阐述如何由浅入深、由简到繁、从高频率词向低频率词传授英语词汇,旨在帮助教师自检课堂,帮助学生解决学习词汇难
【机 构】
：
宿迁学院
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2005年36期
其他文献
应用逆转录聚合酶链反应方法定量检测了１０例正常人前列腺，２０例前列腺增生组织及前列腺癌细胞系ＰＣ－３ｍ中８０ｋｕ白细胞介素－６受体基因表达水平。结果发现正常前列腺组织中ＩＬ－６Ｒ ｍＲＮＡ呈低水平表达，而ＢＰＨ组织中表
【正】百年老校,新人辈出。江苏省泰州中学初中部校园内,活跃着一支舞文弄墨的队伍。尽管毕业了一茌又一茌,但是在"湖源文学社"的旗帜下,他们放飞着理想的白鸽,航行着心灵的
评价腰背部直切口在上尿路手术中的应用价值，采用腰背部直切口行肾盂切于取石和输尿管切开取石术２０例，结果均顺利取出结石，股份损伤小，出血少，并根据腰背部解剖学特点及临床实践，阐述
报告采用经尿道电切和气化治疗良性前列腺增生症４０例，效果满意，无严重并发症，随访３－１２个月均排尿通畅。认为该手术方法能扩大电切适应证，缩短手术时间，减少术中，术后出血，增加前列腺切除量
目的：比较经皮冠状动脉介入术（PCI）治疗与药物保守治疗对非ST段抬高型急性心肌梗死（NSTEAMI）患者的疗效.方法：收集在我院进行PCI治疗或药物保守治疗的NSTEAMI患者资料,分析其术后心
报告术前诊断为肾癌者45例,经病理诊断证实者43例,误诊2例,1例为肾实质内囊肿,1例活检阴性。作者评价了现代诊断手段并分析了误诊原因,对术前诊断为“小肾癌”、“偶发癌”以
【正】某天,一位女同学突发奇想:该是跳皮筋的时节了。此后,一下课便四个一群、六个一伙地玩开了。事实上跳皮筋的确是一件充满乐趣的活动。一根细细长长的皮筋可以容纳六七
多媒体投影教学以其显著的特色和优势被广泛地应用到教学中并取得了用传统教学手段所不可能取得的效果,但与此同时其中存在的问题也不少,有时可能直接影响到了教学效果.究其
目的：研究参麦注射液联合氯吡格雷治疗急性心肌梗死的临床效果及对心功能的影响。方法：选择2015年1月至2017年1月辽河油田医院心内科收治的69例急性心肌梗死患者，随机分为观察组