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思想政治工作的实施是教育者、受教育者和教育环境三方面相互作用的结果。随着我国高等教育从精英教育到大众化教育的转变，学分制的实施和信息网络化的实现以及高校后勤社会化改革，使得学生社区教育作用增强。认真研究并积极构建以社区文化建设为载体的长效育人机制。大力提升社区育人功能具有重要意义。本文试图从不良社区文化的现状及成因分析、优良社区文化的育人地位及实现途径的长效机制等方面，探讨如何进一步加强新形势下的学生思想政治教育工作。