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深度学习能够有效弥补传统数学教学中的弊端,有助于学生数学学习能力的提升、数学核心素养的培养。深度学习要对学生认知、思维及想象深入关注。在教学中,教师应当通过创设情境引领学生积极参与学习,充分发挥学生主观能动性,开展数学深度学习。本文对小学数学教学中深度学习的意义进行了分析,总结了基于深度学习的小学数学课堂教学策略。