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本文采用北京大学展开的中国家庭追踪调查(China Family Panel Studies,CFPS)2016年的数据,考察认知能力对家庭财富积累和是否参与金融市场行为的影响.本文选择CFPS2016家庭部分中受访者的字词识记能力和数学能力来衡量受访者的认知能力.通过对回归结果的分析,发现字词识记能力和数学能力的提高可以显著提升家庭参与金融市场的意愿,并在一定程度上有助于家庭财富的积累.认知能力的提高对城乡地区以及不同年龄段的家庭的财富积累和参与金融市场行为都有显著正向影响.