【摘 要】
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大学英语普遍采用大班授课方式,班内学生在外语水平、学习习惯和兴趣等方面都会存在差异。如何教好一个水平参差班成为亟待解决的问题。本文提出若干具体的课堂教学方法和动
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大学英语普遍采用大班授课方式,班内学生在外语水平、学习习惯和兴趣等方面都会存在差异。如何教好一个水平参差班成为亟待解决的问题。本文提出若干具体的课堂教学方法和动机激发策略,以期在课堂教学环境下增强水平参差班各层次学习者的学习动力,提高英语教学质量。
College English generally adopts the teaching method of large classes, and the students in the class will have differences in foreign language proficiency, study habits and interests. How to teach a class of stagnant class becomes a problem to be solved urgently. This paper presents a number of specific classroom teaching methods and motivation strategies to enhance the learning motivation of learners at all levels and improve the quality of English teaching in the classroom teaching environment.
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