【摘 要】
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外语学习缺乏语言环境，我们主要以书面语料作为学习语源。由于多数学习时间是视觉接触目的语的文字符号，我们便自然地形成了一个习惯——注意力集中在视觉识记文字符号上，听觉对
【机 构】
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大红鹰学院外国语分院,九江学院外国语学院
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
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外语学习缺乏语言环境，我们主要以书面语料作为学习语源。由于多数学习时间是视觉接触目的语的文字符号，我们便自然地形成了一个习惯——注意力集中在视觉识记文字符号上，听觉对声音信号和语音话语关注不足，而话语生成的基本编码方式是语音编码，所以视觉输入为主导的外语学习模式制约了外语学习者语言能力的发展。本文从语言两类表征内在关系，以及视觉及听觉两感官在语言学习中的实质作用，探索了语言学习的基本规律，以期理性改进外语学习策略。
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